未来技术学院

学院简介

东北林业大学依据教育部2020年《未来技术学院建设指南（试行）》文件精神，积极应对未来林业领域智慧化、多元化发展趋势，促进特色优势学科专业可持续、内涵式发展，助力学校“双一流”学科建设，于2023年筹建未来技术学院，2024年正式招生。

未来技术学院以“学科专业交叉、科教产教融合”为宗旨，以“兴趣驱动、交叉融合、创新引领、知行合一”为培养理念，以“厚基础、宽口径、深交叉、强创新、重实践”为人才培养定位，依托东北林业大学国家“双一流”建设学科、国家优势特色专业及全校优质师资，引领学校拔尖创新人才培养模式改革，构建服务国家战略的创新人才培养协同育人新体系。面向未来林业的科技前沿和重大需求，强化林业碳中和交叉学科与专业内涵建设，以前瞻性、标志性创新成果产出为目标，培养能够服务于国家新质生产力建设和“双碳”战略的科技创新领军人才，成为人才培养的示范区、政策改革的试验区、资源配置的优化区。

专业介绍

未来技术学院聚焦双碳战略下的数智林业、数智林草生物学、数智林业工程三个领域，下设专业（类）：林学类（拔尖人才成栋班）、林业工程类（拔尖人才成栋班）、生物科学（拔尖人才成栋班）和智慧林业（拔尖人才成栋班）四个专业（类）。基于国家“双一流”建设学科和学校多学科交叉平台等优势教育教学资源，搭建符合未来技术发展需求的人才培养平台，探索构建具有多样性、前沿性、贯通制一体化的人才培养新模式，培养具有爱国主义情怀、学科基础扎实、国际视野宽广和交叉创新能力卓越的复合型拔尖创新人才。

办学特色

学院采取精英化、个性化的培养方式，实行大师引领的三导师制、小班名师授课、多学科交叉融合设课、弹性项目制、本硕博贯通等培养机制，创新教学过程，组织实施具有多样性、前沿性、交叉性特征的“1+2+X”人才培养模式。

“1”，指一年级通识教育，强基础、宽口径、五育并举。为一年级学生配备班主任、本科生导师和朋辈导航学长。一年级结束后可结合兴趣与发展目标在不同专业（类）间申请重新选择。

“2”，指领域教育和专业教育。形成各领域方向全面的知识图谱，二年级领域基础教育，二年级结束大类招生专业依个人学习志趣自由选择专业。三年级开始学习专业核心课程，灵活选择方向模块课程。

“X”，指多样化的人才培养路径。学生可根据兴趣与发展规划进行多种选择，一生一策，除必修课外可自由选择课程，探索实施课程项目制。学生还可选择“延展”课程，衔接研究生阶段的课程学习，抵修研究生阶段相应课程学分；并有多渠道研究生培养路径。本硕博贯通制培养的研究生，成绩优秀者，经考核通过后可列入学校预留师资计划。

教学团队

教学团队以林学院、材料科学与工程学院、生命科学学院及相关学院的优秀师资队伍为基础，各专业（类）师资拥有国家级、省部级等一大批高层次人才。同时，学院通过引培并举的形式，建设一支德才兼备、造诣深厚，学科背景交叉、学缘结构合理，创新能力突出、核心骨干相对稳定，热心与学生共同研究、共同成长，对科技发展前沿有极强敏锐性和把控能力的高层次教师队伍，拟建设60-80人的专职教师队伍。通过优秀的师资人才培养优秀的未来领军人才。

学科建设

东北林业大学聚焦国家“双碳”战略目标，立足国家及地区战略发展需要，整合东北林业大学特色资源，借助学校的学科和科研优势，设置碳中和交叉学科，于2023年开始在未来技术学院实质运行。学科设林草生态修复与碳汇提升、林草种质创制与活性物利用、生物质绿色转化与低碳利用三个二级学科方向。国家级人才及行业领军人才作为方向负责人。通过个人申请、考核、组织选拔等形式，每年招收一定数量硕/博士研究生，3-5年内，形成300人左右规模。

创新创业

学院注重学生创新能力的培养，创新培养常态化。学校和学院均设丰富多彩的创新创业课程和实践项目，鼓励学生参与科研活动和学术竞赛，培养学生的创新思维和实践能力。由高水平学术导师指导，学习实践相结合，促进创新能力和应用能力的提升，国家级、省部级重点实验室等平台开放使用，为学生创新实践提供有力支撑。针对有创业孵化需求的学生，学院提供个性化的服务及支持，助力学生梦想成真。

国际交流

学校积极开展国际交流，与奥克兰大学、悉尼科技大学等多所国外知名学校合作，为本科生多渠道扩展研究生培养路径。成绩优异者通过选拔，可攻读国外知名学校的相关硕士、博士学位。

联系方式

咨询电话：0451-82192586（学院办公室）

0451-82192588（本科教学秘书室）

招生咨询QQ群：

学院网页：https://future.nefu.edu.cn/

学院公众号：东北林业大学未来技术学院